Professor(a)

RAQUEL FRANCK BARBOZA LHULLIER

Psicóloga de crianças e famílias desde 2002. Formações em TCC, Mindfulness, Psicodrama e TFC pela Compassionate Mind Foundation. Autora e co-autora de livros.

Psicóloga de crianças e famílias desde 2002. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental com formação em TCC de crianças e adolescentes. Formação em Psicodrama. Capacitação Multiprofissional em Medicina do Sono pelo Instituto do Sono (SP). Formação em BMT / Body in Mind Training (Mindfulness em movimento). Treinamento em Mindfulness pelo Mindful Schools.

Formação em Terapia Focada na Compaixão pelo Compassionate Mind Foundation (Inglaterra) aprovado pela Sociedade Britânica de Psicologia. 

Juntamente com a Dra Tamara Russell (Inglaterra) coordena o trabalho intercultural Qual a cor do seu Dragão? Mindfulness entre gerações. Proprietária da marca Qual a cor do seu Dragão?® no Brasil

Autora e coautora de diversos livros para crianças, famílias e educadores. Envolvida com trabalhos que abrangem ambientes não clínicos com enfoque preventivo e de novas tomadas de consciência facilitando as comunicações entre gerações.

Além de sua clínica particular, apóia consultoria multidisciplinar com educadores, psiquiatras e pediatras para promover o bem-estar psicológico como um todo. Participou presencialmente de curso de prática pessoal em Terapia Focada na Compaixão com Dr. Paul Gilbert, Dra Hannah Gilbert e Dra Marcela Mattos, em Derby (Inglaterra), ministrou oficinas presencialmente com Dra Tamara Russell para famílias de Portugal e Londres, nos últimos anos. Oferece no Brasil  e no exterior cursos online e presenciais, com ênfase na troca multicultural e entre gerações no âmbito preventivo.

Professora convidada de cursos de especialização nos módulos de Bullying e Resiliência. Professora na plataforma gratuita de Meditação Insight Timer. 

Foi colaboradora do jornal Diário Popular na cidade de Pelotas/RS durante vários anos.

Coordena ao lado da colega Fernanda Passoni o trabalho de Parentalidade Compassiva no enfoque preventivo assim como em projeto de pesquisa na parentalidade.

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